Bước vào độ tuổi tiểu học (từ 6-11 tuổi), kỹ năng thuyết trình, tranh biện là một kỹ năng thiết yếu giúp trẻ tự tin trình bày ý tưởng, quan điểm của bản thân mình cũng như hỗ trợ rất nhiều cho trẻ trong hành trình học tập sau này.
Vậy, lợi ích cụ thể mà các kỹ năng này mang lại cho trẻ là gì? Có nên cho trẻ tham gia học các lớp rèn kỹ năng? Hãy để IECenter giải đáp những thắc mắc trên của các bậc phụ huynh cũng như “bật mí” về lộ trình các chương trình đào tạo kỹ năng tại trung tâm.
I. LỢI ÍCH TUYỆT VỜI CỦA THUYẾT TRÌNH HÙNG BIỆN VÀ TRANH BIỆN ĐỐI VỚI TRẺ NHỎ
- Thuyết trình – Hùng biện:
Kỹ năng thuyết trình góp phần bổ trợ các kỹ năng khác cùng phát triển, đặc biệt là khía cạnh tư duy, khả năng trình bày và phản biện. Kỹ năng này được ứng dụng nhiều trong các hoạt động khác nhau của trẻ bao gồm những buổi thảo luận trên lớp, những bài tập thuyết trình, hay đơn giản là những lần bày tỏ quan điểm của bản thân, vấn đề với bạn bè, thầy cô, cha mẹ… Do đó, việc rèn luyện tốt cho trẻ kỹ năng thuyết trình sẽ giúp trẻ trình bày suy nghĩ, cảm nhận của bản thân một cách rõ ràng và rành mạch hơn, từ đó giao tiếp tốt hơn với mọi người xung quanh và tự tin, mạnh dạn thể hiện bản thân trước cộng đồng.
- Tranh biện:
Trong xã hội hiện nay, trẻ em bị nhồi nhét thông tin một cách bị động và thiếu tính phản biện nên giáo dục đang dần đánh mất sự thú vị của nó với con trẻ. Học tranh biện (Debate) giúp trẻ em rèn luyện tư duy phản biện và chủ động tìm hiểu về một vấn đề thay vì tiếp nhận nó một cách bị động. Đồng thời nó cũng thúc đẩy tư duy trẻ và giúp trẻ đặt ra những câu hỏi về những vấn đề xung quanh cũng như bảo vệ những quan điểm cá nhân về vấn đề đó.
Tuy nhiên, trong quá trình thảo luận, tranh biện, trẻ sẽ dễ dàng thấy được những thiếu sót trong một số lĩnh vực nhất định, điều đó buộc các con ta phải tinh chỉnh các lập luận của mình và làm cho chúng trở nên cân bằng và dễ hiểu hơn. Bởi vậy nên, Debate cũng cho phép học sinh tự tìm ra những lỗ hổng trong lập luận của bản thân và cải thiện một cách chủ động.
II. CHƯƠNG TRÌNH KỸ NĂNG TẠI IECENTER
- THUYẾT TRÌNH KHOA HỌC
Đối tượng học viên:
- Học sinh lớp 1, lớp 2 các trường Tiểu học Song ngữ/Quốc tế.
- Học sinh có khả năng nói tốt, có thể đọc được một đoạn văn 50-70 chữ.
Lộ trình học tập: Mỗi kỳ học bao gồm 9 chủ đề với độ khó tăng dần.
- Kỳ 1 (Junior): 30 buổi
- Kỳ 2 (Senior): 30 buổi
Mục tiêu:
Trau dồi cho học viên thành thạo các kỹ năng về kiến thức khoa học bao gồm:
- Kỹ năng hỏi đáp
- Kỹ năng đọc
- Kỹ năng thuyết trình
2. THUYẾT TRÌNH NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
Đối tượng học viên:
- Học sinh các trường Tiểu học hệ Song ngữ/ Quốc tế.
- Học sinh các trường Tiểu học Công đã có nền Tiếng Anh vững, có thể sử dụng Tiếng Anh linh hoạt.
Lộ trình học tập: Mỗi kỳ học bao gồm 9 chủ đề với độ khó tăng dần
- Kỳ 1 (Junior): 20 buổi với hình thức học Offline và 40 buổi với hình thức học Online.
- Kỳ 2 (Senior): 20 buổi với hình thức học Offline và 40 buổi với hình thức học Online.
Mục tiêu:
- Học sinh nắm được cách phát triển ý các chủ đề xã hội cơ bản.
- Học sinh nắm được các kỹ năng thuyết trình cơ bản đã học trong khóa học và thực hiện thuyết trình.
- Học sinh học được kỹ năng viết sử dụng cấu trúc câu phổ biến.
Đào tạo kỹ năng:
- Thuyết trình với 8 kỹ năng cốt lõi.
- Kỹ năng phát triển ý và sắp xếp ý trên Poster, Xmind.
- Kỹ năng viết sử dụng các cấu trúc câu: câu đơn, câu ghép, câu phức.
- Kỹ năng diễn đạt bằng hình ảnh trực quan và ngôn ngữ cơ thể linh hoạt.
3. THUYẾT TRÌNH HÙNG BIỆN
Đối tượng học viên:
- Học sinh các trường Tiểu học hệ Song ngữ/ Quốc tế.
- Học sinh các trường Tiểu học Công đã có nền Tiếng Anh vững, sử dụng Tiếng Anh linh hoạt.
Lộ trình học tập:
- Kỳ 1 (Junior): 20 buổi với hình thức học Offline và 40 buổi với hình thức học Online.
- Kỳ 2 (Senior): 20 buổi với hình thức học Offline và 40 buổi với hình thức học Online.
Mục tiêu:
- Học sinh nắm được cách phát triển ý của các chủ đề xã hội phù hợp với trình độ
- Học sinh nắm được các kỹ năng thuyết trình và hùng biện đã học trong khóa học.
- Học sinh vỡ kỹ năng viết sử dụng cấu trúc câu phổ biến (câu đơn, câu ghép, câu phức, câu phức ghép) và đoạn phổ biến (tổng phân hợp, diễn dịch)
Đào tạo kỹ năng:
- Kỹ năng xây dựng luận điểm hỗ trợ: cách tư duy và xây dựng luận điểm hỗ trợ có tính thuyết phục cao.
- Kỹ năng viết câu phức và các đoạn thông dụng.
- Kỹ năng thảo luận và làm việc nhóm: chia sẻ và khai thác thông tin hiệu quả.
- Kỹ năng hùng biện thuyết trình.
- Kỹ năng diễn đạt bằng hình ảnh trực quan và ngôn ngữ cơ thể linh hoạt.
4. THUYẾT TRÌNH TRANH BIỆN
Đối tượng học viên:
- Học sinh các trường Tiểu học hệ Song ngữ/ Quốc tế.
- Học sinh các trường Tiểu học Công đã có nền Tiếng Anh vững, sử dụng Tiếng Anh linh hoạt.
Lộ trình học tập:
- Kỳ 1 (Junior): 20 buổi với hình thức học Offline và 40 buổi với hình thức học Online.
- Kỳ 2 (Senior): 20 buổi với hình thức học Offline và 40 buổi với hình thức học Online.
Mục tiêu:
- Học sinh nắm được cách phát triển ý ủng hộ và phản biện của các chủ đề xã hội phù hợp với trình độ.
- Học sinh nắm được các kỹ năng tranh biện đã học trong khóa học.
- Học sinh nắm được kỹ năng viết bài tiểu luận ngắn (essay) sử dụng cấu trúc câu phổ biến (câu đơn, câu ghép, câu phức, câu phức ghép), đoạn phổ biến (tổng phân hợp, diễn dịch).
Đào tạo kỹ năng:
- Kỹ năng làm việc nhóm và thảo luận công việc hiệu quả.
- Kỹ năng viết bài văn với format sáng tạo.
- Kỹ năng tranh biện: nắm được cấu trúc toàn diện bài tranh biện và các nội dung 1 debater cần trình bày.
- Cách tư duy và xây dựng luận điểm phản biện có tính thuyết phục cao.
- Kỹ năng diễn đạt bằng hình ảnh trực quan và ngôn ngữ cơ thể linh hoạt.
LỜI KẾT:
Thông qua bài viết trên, IECenter đã phân tích lợi ích của kỹ năng thuyết trình, tranh biện mang lại cho trẻ cũng như lộ trình các chương trình đào tạo kỹ năng tại trung tâm. Để được tư vấn cụ thể hơn về lộ trình phát triển kỹ năng ngoại ngữ cho con, Ba Mẹ hãy để lại thông tin liên lạc để IECenter hỗ trợ trong thời gian sớm nhất nhé.
